https://edtechjournal.org/index.php/ed Institute for Contemporary Education sr-RS@latin EdTech Journal 2812-8753 <div id="deed-head" class="row"> <div id="deed-license"> <h2><span class="cc-license-title">Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported</span> <span class="cc-license-identifier">(CC BY-NC-ND 3.0)</span></h2> </div> </div> <div id="deed-main" class="row" dir="ltr"> <div id="legalcode-block"> <div id="deed-disclaimer"><span class="summary">This is a human-readable summary of (and not a substitute for) the <a class="fulltext" href="https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/legalcode">license</a>. </span><span class="disclaimer"><a id="disclaimer_popup" class="helpLink" tabindex="0" title="" href="https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/" data-original-title="">Disclaimer</a>.</span></div> </div> <div id="deed-main-content" class="row "> <div id="deed-rights" class="row" dir="ltr"> <div class="col-sm-offset-2 col-sm-8"> <h3>You are free to:</h3> <ul class="license-properties"> <li class="license share"><strong>Share</strong> — copy and redistribute the material in any medium or format</li> <li id="more-container" class="license-hidden"> </li> </ul> </div> </div> <div class="row"> <ul id="license-freedoms-no-icons" class="col-sm-offset-2 col-sm-8"> <li class="license">The licensor cannot revoke these freedoms as long as you follow the license terms.</li> </ul> </div> <div class="row"> <div class="col-md-offset-1 col-md-10"><hr /></div> </div> <div id="deed-conditions" class="row"> <h3>Under the following terms:</h3> <ul class="license-properties col-md-offset-2 col-md-8" dir="ltr"> <li class="license by"> <p><strong>Attribution</strong> — You must give <a id="appropriate_credit_popup" class="helpLink" tabindex="0" title="" href="https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/" data-original-title="">appropriate credit</a>, provide a link to the license, and <a id="indicate_changes_popup" class="helpLink" tabindex="0" title="" href="https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/" data-original-title="">indicate if changes were made</a>. You may do so in any reasonable manner, but not in any way that suggests the licensor endorses you or your use.<span id="by-more-container"></span></p> </li> <li class="license nc"> <p><strong>NonCommercial</strong> — You may not use the material for <a id="commercial_purposes_popup" class="helpLink" tabindex="0" title="" href="https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/" data-original-title="">commercial purposes</a>.<span id="nc-more-container"></span></p> </li> <li class="license nd"> <p><strong>NoDerivatives</strong> — If you <a id="some_kinds_of_mods_popup" class="helpLink" tabindex="0" title="" href="https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/" data-original-title="">remix, transform, or build upon</a> the material, you may not distribute the modified material.<span id="nd-more-container"></span></p> </li> </ul> </div> <div class="row"> <ul id="deed-conditions-no-icons" class="col-md-offset-2 col-md-8"> <li class="license"><strong>No additional restrictions</strong> — You may not apply legal terms or <a id="technological_measures_popup" class="helpLink" tabindex="0" title="" href="https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/" data-original-title="">technological measures</a> that legally restrict others from doing anything the license permits.</li> </ul> </div> <div class="row"> <div class="col-md-offset-1 col-md-10"><hr /></div> </div> <div id="deed-understanding" class="row"> <h3>Notices:</h3> <ul class="understanding license-properties col-md-offset-2 col-md-8"> <li class="license">You do not have to comply with the license for elements of the material in the public domain or where your use is permitted by an applicable <a id="exception_or_limitation_popup" class="helpLink" tabindex="0" title="" href="https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/" data-original-title="">exception or limitation</a>.</li> <li class="license">No warranties are given. The license may not give you all of the permissions necessary for your intended use. For example, other rights such as <a id="publicity_privacy_or_moral_rights_popup" class="helpLink" tabindex="0" title="" href="https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/" data-original-title="">publicity, privacy, or moral rights</a> may limit how you use the material.</li> </ul> </div> </div> </div> https://edtechjournal.org/index.php/ed/article/view/56 <p>/</p> Valentin Kuleto Sva prava zadržana (c) 2023 https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ 2023-12-31 2023-12-31 3 2 6 7 10.69899/edtech-en-230302007k https://edtechjournal.org/index.php/ed/article/view/51 <p>AWS nudi širok spektar servisa i resursa koji omogućavaju organizacijama da skaliraju svoje aplikacije, skladište podatke i upravljaju infrastrukturom u oblaku. U ovom radu će biti predstavljeni ključni AWS servisi, analizirana njihova arhitektura i istražene primene u različitim industrijskim sektorima. Prikazaćemo različite kategorije servisa, uključujući računarstvo u oblaku (EC2), skladištenje podataka (S3, EBS), baze podataka (RDS, DynamoDB), mreže i dostavu sadržaja (VPC, CloudFront), analitiku i mašinsko učenje (Athena, SageMaker) i mnoge druge. Posebna pažnja će biti posvećena karakteristikama, funkcionalnostima i prednostima svakog servisa, uz naglasak na skalabilnosti, sigurnosti, pouzdanosti i fleksibilnosti, koje AWS pruža.</p> Anđela Stanić Slavko Pokorni Sva prava zadržana (c) 2023 https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ 2023-12-31 2023-12-31 3 2 8 20 10.69899/edtech-en-230302015s https://edtechjournal.org/index.php/ed/article/view/52 <p>U radu je prvo prikazan zakonodavni okvir master strukovnih studija u Republici Srbiji kroz objašnjenje pojmova u Zakonu o visokom obrazovanju i odgovarajućim podzakonskim aktima, kao i u Zakonu o nacionalnom okviru kvalifikacija Republike Srbije. Nakon toga je izvršeno poređenje fundamentalnih i primenjenih istraživanja na osnovu nekoliko kriterijuma. Objašnjeni su uloga i značaj primenjenih istraživanja na master strukovnim studijama, sa posebnim fokusom na studijski program Informacione tehnologije na master strukovnim studijama Visoke škole strukovnih studija za informacione tehnologije. Prikazano je zašto je uloga primenjenih istraživanja na master strukovnim studijama ključna za razvijanje praktičnih veština studenata, njihovo povezivanje sa industrijom i sticanje praktičnog iskustva.</p> Ana Bašić Slavko Pokorni Sva prava zadržana (c) 2023 https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ 2023-12-31 2023-12-31 3 2 21 30 10.69899/edtech-en-230302026b https://edtechjournal.org/index.php/ed/article/view/53 <p>Savremeno obrazovanje sve više prepoznaje potrebu da se učenici sagledaju kroz prizmu usmerenu ka korisnicima kako bi se osiguralo da su sve njihove jedinstvene potrebe i preferencije zadovoljene. Ovaj narativni pregled istražuje tačku preseka dva inovativna pristupa unapređenju učeničkog iskustva: integraciju sistema za upravljanje odnosima sa korisnicima (CRM) i korišćenje mirisa u obrazovnom okruženju. CRM sistemi koji se tradicionalno koriste u poslovnim sektorima usmereni su na razumevanje i zadovoljavanje jedinstvenih potreba korisnika. U obrazovnom kontekstu, onda kada su učenici „korisnici”, CRM alati mogu imati ključnu ulogu u praćenju i analiziranju pojedinačnih interakcija sa učenicima, povratnih informacija i akademskog napretka. Ovaj pristup, zasnovan na podacima, omogućava institucijama da kreiraju personalizovano okruženje za učenje i osiguraju da svaka jedinstvena potreba i preferencija učenika bude uzeta u obzir. S druge strane, nedavna istraživanja su pokazala potencijal korišćenja specifičnih mirisa u obrazovnom okruženju kako bi se povećala budnost studenata, smanjio stres i unapredile njihove kognitivne performanse. Kada se ovaj pristup kombinuje sa uvidima iz CRM sistema o individualnim preferencijama i osetljivostima učenika, obrazovne institucije mogu strateški da uvedu mirise u učionice kako bi povećale njihov pozitivan uticaj. Na primer, ako CRM sistem identifikuje učenike koji uče noću i često se osećaju umorno tokom jutarnjih časova, uvođenje osvežavajućih mirisa poput nane ili limuna tokom tih konkretnih jutarnjih časova može pomoći povećanju njihove budnosti i koncentracije. Sve u svemu, spoj sistema za upravljanje odnosima sa korisnicima (CRM) i strateške upotrebe mirisa u učionicama pruža pouzdan pristup za zaista personalizovano obrazovno iskustvo. Razumevanjem i zadovoljavanjem jedinstvenih potreba svakog učenika, obrazovne institucije mogu stvoriti okruženje koje ne samo da unapređuje akademske performanse već i gradi dublju vezu između učenika i institucije.</p> Valentin Kuleto Elena Gurgu Vladimir Matović Isidora Katanić Aleksa Brezanović Sva prava zadržana (c) 2023 https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ 2023-12-31 2023-12-31 3 2 31 42 10.69899/edtech-en-230302037k https://edtechjournal.org/index.php/ed/article/view/54 <p>Cilj projekta „SMART4FUTURE” je da redefiniše ulogu visokog obrazovanja u promovisanju inovacija i preduzetništva. Njegov primarni cilj je da olakša integraciju najnovije tehnologije i preduzetničke ekspertize među studentima i osobljem u obrazovnim institucijama. Teži da postigne održive rezultate unapređivanjem organizacionih procesa i uspostavljanjem ekosistema inovacija kako bi olakšao transformisanje ideja. Fokus je na podsticanju saradničkih mreža, unapređivanju razvoja veština i širenju znanja i najboljih praksi i ovaj projekat želi da uspostavi novi model za obrazovne institucije kao katalizatore društvenog i tehnološkog rasta i razvoja. Članak pruža mudru i progresivnu perspektivu o visokom obrazovanju i ispunjava bitan zahtev u sadašnjem dinamičnom tehnološkom okruženju, a to je inkorporiranje pametne tehnologije i preduzetničkog uma u obrazovne institucije.</p> Valentin Kuleto Branko Savić Nina Stojanović Nevenka Popović Šević Milena P. Ilić Sva prava zadržana (c) 2023 https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ 2023-12-31 2023-12-31 3 2 43 52 10.69899/edtech-en-230302048k https://edtechjournal.org/index.php/ed/article/view/55 <p>U ovom radu se istražuje dizajn i mogućnosti sistema za preporuku u razvoju informacionih sistema. Definišu se osnovne karakteristike sistema za preporuku, tehnološki alati za praćenje i prikupljanje korisničkih aktivnosti, kao i metod generisanja preporuka. Glavni fokus je na osnovnim konceptima, različitim vrstama sistema za preporuku i njihovoj praktičnoj primeni u različitim tehnološkim poljima i industrijama. Takođe, rad analizira najčešće korišćene algoritme za generisanje preporuka i različite metrike evaluacije. Prikazuje najčešće probleme sa kojima se susreću sistemi za preporuku, od kojih su najvažniji problemi hladnog starta, retkih podataka i promene korisničkog ponašanja. Govori o primenjenim sistemima za preporuku u trenutnim oblastima kao što su elektronska trgovina, platforme za strimovanje video sadržaja i društvene mreže. Na kraju rada razmatra se budući razvoj sistema za preporuku, budući pravci istraživanja unutar informacionih sistema i potencijalno unapređenje korisničkog iskustva unutar različitih informacionih sistema. Cilj ovog rada je da pruži jasniji uvid u sisteme za preporuku i njihov sve izraženiji uticaj na onlajn aktivnosti korisnika.</p> Andrej Unković Aleksandar Simović Sva prava zadržana (c) 2023 https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ 2023-12-31 2023-12-31 3 2 53 62 10.69899/edtech-en-230302058u https://edtechjournal.org/index.php/ed/article/view/57 <p>Knjiga „Veštačka inteligencija i mašinsko učenje – odabrana poglavlja” pruža čitaocima sveobuhvatan uvod u dve ključne oblasti savremenih nauka i tehnologija. Kroz detaljno razrađena poglavlja, autori se bave osnovama, primenama, izazovima i budućim pravcima ovih disciplina, nudeći čitaocima teorijska i praktična znanja.</p> Jelena Radnović Vukčević Branislava Prodanović Sva prava zadržana (c) 2023 https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ 2023-12-31 2023-12-31 3 2 63 66 10.69899/edtech-en-230302065k